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2023QS世界大學(xué)排名正式發(fā)布!優(yōu)弗教育

日期:2022-06-10 09:22:36    閱讀量:0    作者:b老師

萬眾期待,北京時(shí)間2022年6月9日,全球高等教育研究機(jī)構(gòu)QS(Quacquarelli Symonds)正式發(fā)布了2023年世界大學(xué)排名。

本次排名是QS自發(fā)布全球大學(xué)排名以來的第十九次排名,包含來自世界不同國家和地區(qū)的1418所高校,多于去年的1300所,也是有史以來規(guī)模最大的一次。

2023QS世界大學(xué)排名正式發(fā)布!優(yōu)弗教育

QS世界大學(xué)排名堪稱留學(xué)風(fēng)向標(biāo),與《泰晤士高等教育世界大學(xué)排名》《USNews世界大學(xué)排名》《ARWU世界大學(xué)學(xué)術(shù)排名》同為目前國際上較具公信力和代表性的四大大學(xué)排名。留學(xué)生會(huì)把它當(dāng)做擇校參考,不少企業(yè)HR會(huì)作為用人參考,包括近日上海出臺(tái)的落戶新政策中,QS世界大學(xué)排名TOP50可以直接落戶。

前幾天QS世界大學(xué)排名因“泄露”版本喜提熱搜,具體排名情況如何,讓我們一起來看看吧!

QS排名指標(biāo)

● 學(xué)術(shù)聲譽(yù)40%:基于超過130000名學(xué)者的調(diào)查問卷反饋

● 雇主聲譽(yù)10%:根據(jù)超過75000名雇主關(guān)于大學(xué)與畢業(yè)生就業(yè)水平的調(diào)查答復(fù)

● 單位教員論文引文數(shù)20%:衡量學(xué)術(shù)研究的影響力,通過五年內(nèi)大學(xué)研究論文的引用總數(shù)除以大學(xué)的教師數(shù)量得出

● 師生比例20%:代表教學(xué)規(guī)模,將學(xué)生人數(shù)除以教職員工人數(shù)得出,可以用來參考各個(gè)大學(xué)的班級(jí)規(guī)模

● 國際教師比例5%:QS兩個(gè)國際化指標(biāo)之一,它衡量的是大學(xué)中非本國教師的比例

● 國際學(xué)生比例5%:QS兩個(gè)國際化指標(biāo)中的第二個(gè)指標(biāo),它衡量的是大學(xué)中非本國學(xué)生的比例,這也可以表明大學(xué)吸引世界各地人才的能力

今年 QS 還增加了兩個(gè)全新未加權(quán)的指標(biāo):

● 就業(yè)成果(0%):用于評(píng)估學(xué)生的就業(yè)能力

● 國際研究網(wǎng)絡(luò)(0 %):分析國際研究合作和知識(shí)轉(zhuǎn)移

2023QS世界大學(xué)排名TOP100

2023QS世界大學(xué)排名正式發(fā)布!優(yōu)弗教育

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本次排名亮點(diǎn)

美國:

麻省理工學(xué)院連續(xù)11年霸榜第一,劍橋大學(xué)上升至第2位,斯坦福大學(xué)位居第3。

美國高校繼續(xù)表現(xiàn)出強(qiáng)勢(shì)之態(tài),共有201所大學(xué)上榜,其中TOP10中,美國高校上榜5所。去年跌出前20的康奈爾大學(xué),今年?duì)帤獾刂鼗厍?0的top圈。

英國:

整體排名依舊保持著去年的上升趨勢(shì)。排名前100的大學(xué)整體排名呈上升趨勢(shì),共有90所大學(xué)上榜。

中國大陸:

清華大學(xué)和北京大學(xué)的排名,又雙叒叕升了!去年排名17的清華今年升到第14,北大就更不得了了,除了反超清華外,排名還從18名挺進(jìn)12! 

對(duì)于排名需要科學(xué)合理的借鑒,學(xué)校和專業(yè)的選擇還需要綜合考慮個(gè)人喜好、家庭因素、地域氣候、經(jīng)濟(jì)環(huán)境等。如果需要專業(yè)的留學(xué)規(guī)劃可咨詢優(yōu)弗留學(xué)老師。

優(yōu)弗教育首次獨(dú)家采用“雙團(tuán)隊(duì)”導(dǎo)師模式-“DoubleTeam”。團(tuán)隊(duì)一:由兩位主導(dǎo)師組成為“首席專家顧問團(tuán)隊(duì)”。團(tuán)隊(duì)二:由三位導(dǎo)師組成為“規(guī)劃執(zhí)行團(tuán)隊(duì)”。在優(yōu)弗獨(dú)具特色的“雙團(tuán)隊(duì)”指導(dǎo)下,具備專業(yè)性,聯(lián)動(dòng)性以及高執(zhí)行力這三大特點(diǎn),讓整體規(guī)劃突破傳統(tǒng)留學(xué)導(dǎo)師架構(gòu),真正突顯每一位導(dǎo)師在學(xué)生身上可發(fā)展力,可塑造力,從而將服務(wù)做實(shí),做精,做細(xì)!??!

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